Kasmanto’s Weblog

80 Guru SMK penerima dana CSF

NAMA PENERIMA DANA CITI SUCCESS FUND 2011

No Nama Guru Nama Sekolah Kota Judul Proposal
1 Enok Masitoh, S.Pd SMK KARTIKA X-1 Jakarta barat Terbang bersama bulu ayam
2 Suryanto SMKN 54 Jakarta Pusat Wira usaha ganti oli dan tune up sepeda motor I SMKN 54, oleh siswa, dari siswa, dan untuk siswa
3 Sukani, S.Pd SMK Bhakti Idhata Jakarta Selatan Klinik matematika ONLINE
4 Drs. Hotman Saragi SMK Dharma Surya Jakarta Rancang bangun perontok padi sistem digoes dengan kaki
5 Vony Nofrika S.si., Apt SMK Farmasi Ditkesad Jakarta Pusat Pembuatan minyak kayu putih dalam skala kecil
6 Ir. Asep Supriyatna SMK KAPIN Jakarta Timur Mesin pembuat pakan ikan , bakal kerja mandiri
7 Drs. Kasmanto SMKN 7 Jakarta Timur Maintenance/merakit komputer PC pada keahlian pers.grafika, membangun jiwa kewirausahaan siswa
8 Muhammad Sugiarto Abdillah, SS SMKN 51 Jakarta Timur Easy Conversation With Dramma
9 Richard Manalu SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta Timur Pembuatan sampo MOTOR
10 MI. Dewi Nugraheni,S.Pd SMK Pemuda Depok Depok Fun Learning Aplikasi Program Produktif Bisnis Manajemen
11 Eko Yulianto, S.Pd SMK Insan Teknologi Jakarta Timur Masih sekolah menjadi mekanik sepeda motor profesional? Kenapa tidak! Pasti bisa
12 Ferry Tanhar SMK Insan Teknologi Jakarta Timur Menerima dan memperbaiki lemari ES
13 Yasir Riady SMK Al – Ghurabaa Jakarta Timur Sulapan model si babe(barang bekas) mengubah plastik bekas menjadi barang antik yang bernilai tinggi
14 Dientje Ferdinandus SMKN 38 Jakarta Jakarta Pusat How to make cake Decoration
15 Sriyono, M. Pd SMK KESDAM JAYA Jakarta Pusat ” main saham ” Bisa !!! Tahu caranya, pasti tahu keuntunganya
16 Rina Istianawati, M. Pd SMK Bina Karya Husada Neglasari-Tangerang ” Be Healthy “
17 Wiwik Dwi Purwanti, S. farm Apt SMK Bina Karya Husada Neglasari-Tangerang Minuman Herbal Instan
18 Thia Pratiwi SMKN 56 Jakarta Jakarta Utara “Cara Asyik Belajar Fsika dengan LUFI (Ludo Fisika)”
19 Tri Indriani P.W, SPd SMK Bina Pangudi Luhur Jakarta Timur Menyulap Kain Flanel Menjadi Cinderamata Layak Jual
20 Novita Nurbani SMKN 39 Jakarta Jakarta Pusat Membuat Tas Dan Tempat Pensil Dari Bekas Kemasan Daur Ulang
21 Dahlianah, SE SMK Bhakti Idhata Jakarta Selatan Trashion In Action
22 Mohamad Agung Priyanto, S.Pd SMK Lagoa Jakarta Utara Merakit2 dahulu sukses kemudian
23 Koeshariatmo SMKN 56 Jakarta Jakarta Utara Visualization of school environment with 3D animation
24 Rudi Rohdian SMKN 56 Jakarta Jakarta Utara Unique Souvenir
25 Drs. Orlando Hutasuhut, MM SMK Bina Kusuma Jakarta Selatan Pembangunan jiwa entrepreneur
26 Fendi Nugroho, S.Pd SMKN 14 Jakarta Pusat Website Jendela Dunia
27 Giraldi Sapta Bramanta, SE SMKN 14 Jakarta Pusat DIGELASKU ADA FOTOKU
28 Ahmad Aris, S.Pd SMKN 2 Tangerang Tangerang Mempecantik Addenium, upaya meningkatkan kreatifitas seni dan uang saku siswa SMKN 2
29 Muntap Suyanto SMKN 2 Tangerang Tangerang R0ti Untuk Masa Depan
30 Alesha Madya Hasintongan, S.Kom SMK Abdi Negara Tangerang Tangerang SMK BISA ” USAHA JUGA BISA “
31 Theresia Sri Hastuti, S.Pd SMK SPES PATRIAE Jakarta utara Mengolah sampah jadi uang pada siswa SMK ” SPES PATRIAE “
32 Triasno Widiatmaja, S.Sn SMKN 14 BANDUNG 40287 Membuat motif pada kaos dengan teknik ikat celup memakai zat alami & sintetis
33 Ika Rahmawati, S.Pd SMKN 9 Bandung Kompos sederhana dengan metode cinta(cheap,innovative,nice,treatment of environment, andapplicable)
34 Fuad Nurdin, SST SMK Profita Bandung Bekas pembawa cerdas
35 Dra. Atiek Kusumayati SMKN 6 Bandung Komersialisasi limbah kayu di bengkel bangunan SMKN6
36 Ahmad Fauzi, S.Si SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung Membuat antena penguat sinyal
37 Muslih Tisna Sundara SMK DWI Putra Sindangkerta Kab. Bandung Desain iklan dan produk kemasan jajanan jkas cililin dan sindangkerta
38 Achmad Yulianto, S.Pd SMK ICB Cinta Niaga Bandung Siapa bilang gang itu kumuh..??????
39 Denny Darlis SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung Membangun media radio internet untuk edukasi komunikasi dan promosi sekolah
40 Dra. Tri Yitnaningsih SMKN 6 Semarang Agar-Agar Mangrove Sebagai Alternatif Bahan Pangan
41 Sp. Purwanto, BA SMK YPPM BOJA Kendal Memproduksi Isi Durian (Pongge) Menjadi Kripik Aneka Rasa Lezat Dan Gurih Dengan Nama ” Q PONGGE”
42 Doni Setyawan, S.Si SMK Masehi PSAK AMBARAWA Semarang Lomba membuat resensi buku
43 Nana Mulyana, S. Pd SMKN 1 Bawen Jawa Tengah Menguak manisnya Agribisnis produksi jagung manis
44 Weni Muliawati, S.Pd. MM SMK Hasanuddin Semarang Penggunaan daun jeruk wangi dan kayu secang sebagai kombinasi bahan dasar pembuatan sabun cuci piring cair yang ramah lingkungan
45 Shierly Veronica Mayasari, A Md. SMK Theresiana Semarang Semarang J-J Candy
46 Surana, SP SMKN 1 Bawen Jawa Tengah Melestarikan ayam asli Indonesia dengan cara memproduksi bibit ayam palung cianjur di SMKN 1 Bawen
47 Budiarto, S.Pd SMKN 2 Semarang Berkah musik limbah
48 Nanik Yulianis, S. Pd SMKN 9 Semarang Aku cinta batik Indonesia
49 Andi Prabowo SMKN 3 Kendal Kendal-Jawa Tengah Ice Cream Sawi
50 Tubagus Agusnata STP SMKN 1 Bawen Jawa Tengah Mengapa harus membeli jika bisa membuat dan menjual
51 Sulistijorini Pudjiastuti, S.Pd, MM SMKN 7 Surabaya Pemanfaatan sampah di sekolah sebagai kompos dengan menggunakan keranjang takakura
52 Dra. Anisah , M.Pd SMKN 4 Surabaya Pesona teh daun sukun sebagai alternatif minuman fungsional untuk mengurangi resiko penyakit jantung dalam laporan ilmiah sederhana berdasarkan hasil penelitian eksperimen kontekstual
53 Samsul Arifin, S.T SMKN 1 DRIYOREJO Driyorejo-Gresik Walaupun bekas tatap bisa menghemat
54 Herman, S.Pd SMKN 1 DRIYOREJO Driyorejo-Gresik Perajang soulmate Pengering
55 Cicik Sri Wulandari, S.Pd, M.Si SMKN 5 Surabaya Kitosan dari limbah kulit udang sebagai pengawat siomay bakso
56 Muhamad Mahfud, Spd SMK NU Trate Geresik Gresik, Surabaya Friday Market
57 Dra. Martini, MM SMK Wijaya Putra Surabaya Yang Dingin Yang Menyehatkan
58 Endra Kumalasari, S.Si SMK Wachid Hasyim 2 Surabaya Kenyal…Kenyal…Nikmat…
59 Sri Winarti, S.Pd SMKN 4 Surabaya Surabaya Quiz On Air
60 Ida Zainun, S.Pd SMKN 4 Surabaya Surabaya Upgrade Tempe dan Sayuran
61 Winarti, S.Pd SMKN 3 Surabaya Surabaya Layang-Layang Flip Flop
62 Ananta Fajar Priyambada SMKN 3 Surabaya Surabaya Membangun Pembangkit Listrik Sederhana
63 Luluk Masruchah, S.Pd SMKN 1 Cerme Gresik Jawa Timur Pembuatan palet ikan dengan memanfaatkan limbah ampas susu kedelai
64 Drs. H. Agus Budi Rahayu , SH., MM SMK Wijaya Putra Surabaya Kecap putih siwalan penggugah selera makan
65 Agus Susanto, S.Pd.,M.T SMK PGRI 14 Surabaya Dynamic motor washer sebagai upaya menyiapkan siswa merintis usaha cuci motor dan mobil tanpa lahan
66 Gurit Aditya Khrisna, S.Pd SMKN 3 Surabaya Surabaya Habibie Kecil
67 Burhanuddin, SE SMK Amir Hamzah Medan Jamur AJAIB
68 Marda Tanjung SMK Indonesia Membangun 3 Medan Membuat tas antik dari mutiara ( Mute-Mute)
69 Fahriza Marta Tanjung, S.Pd SMKN 1 PERCUT Medan Bermain MONOPOLI Instalatur listrik
70 Ahmad Yusham Ritonga, S.Pd SMK Muhammadiyah 09 Sunggal- Medan Speaker aktif plus MP3
71 Tuti Handayani, S.Pd SMK Amir Hamzah Medan Mencari untung dengan program LINEAR
72 Anisah, S.Pd SMK Amir Hamzah Medan ” Mancis terapi multi guna “
73 Rista Aruan, S. Pd SMK Methodist 8 Medan Ikatan Kimia Dari Bola Plastik
74 I Putu Sudibawa SMK Panca Atma Jaya Klungkung klungkung, Bali SKRINING FITOKIMIA TANAMAN OBAT TRADISIONAL BALI (USADHA)
75 I Gusti Ngurah Oka Suparsa SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar, Bali Kreatifitas ngukir buah ke HOTEL
76 Ni Putu Eka Arisanti, S.Sn SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar, Bali Pemanfaatan Limbah Kain dan Sampah Plastik Menjadi Barang Pakai Bernilai Tinggi
77 Drs. I Km. Gde Widana Dusak SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar, Bali Senjata Nawa Sanga (Pengider Ider Tempat Tirta)
78 Dra. Desak Made Rai, M.Pd SMK Negeri 1 Denpasar Denpasar, Bali Film Pendorong Semangat Belajar
79 I Wayan Wirdana, S.Pd SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar, Bali Pengolahan tanah limbah pembentukan dan penteriman keramik menjadi massa cor untuk pembentukan benda keramik dengan teknik cetak tuang
80 Suprihatin, S.Si SMK Farmasi Saraswati 3 Denpasar, Bali Membuat aromatherapy oil roll on

Sebagai seorang profesional Video maker atau Filmmaker, kita seringkali harus bekerjasama dengan berbagai profesional lain (kru, DOP, Produser, Sutradara, Penulis Skenario, Penata Artistik, dll) dalam proyek dan produksi yang berbeda-beda.
Dan keberagaman ini sangat penting untuk tetap menumbuhkan kreativitas seni visual yang “Fresh” dan “Different” sehingga hasil akhirpun menjadi sebuah karya yang sesuai dengan production design yang diinginkan. Untuk itu, bila anda ingin maju, sebaiknya hindari bekerjasama dengan tim langganan yang itu-itu saja. Atau bila sudah ada tim yang solid, cobalah bereksplorasi dengan profesional lain untuk mendapatkan penciptaan-penciptaan baru. Steven Spielberg saja, tidak pernah mempunyai langganan tim produksi yang solid. Bahkan dalam karyanya Schinder List, Spielberg justru bekerjasama dengan profesional dokumentaris yang kuat dalam produksi dokumenter.
Kunci utama keberhasilan sebagai seorang profesional ada Empat Points:

1.Skill
Skill, ini persyaratan utama. Anda wajib menguasai skill dalam bidang profesi anda baikuntuk teknis maupun non teknis. Biasanya Skill bisa dipelajari di berbagai sekolahTV/Film, bisa juga dengan berguru pada para senior dan mencari pengalaman.

2.Network
Sedangkan Networking dibutuhkan agar anda masuk ke dalam jaringan industri yang mengakui skill anda.

3.TeamWork
Kalau sudah mendapatkan Network maka yang diuji adalah kemampuan anda untuk Team Work dengan tim produksi yang selalu berbeda, bukan hanya dengan orang yang itu-itu saja. Kalau anda tidak dapat bekerjasama dengan orang lain, maka Networking ini akan terhenti dengan sendirinya. Dan anda tidak diakui lagi sebagai seorang Profesional.

4.Etika
Yang terakhir adalah Etika! nah ini sering dilupakan oleh para tv maker/filmmaker instant yang terburu-buru ingin segera tampil sebagai profesional. Etika ini tumbuh dari bawah, bila anda memulai karir anda sebagai seorang asisten produksi atau kru unit atau kru lighting dsb maka anda akan merasakan bekerja sebagai kru dilapangan. Ini akan menumbuhkan rasa solidaritas dan etika ketika anda menjadi profesional. Bila tidak, anda akan terbuang dari industri hanya karena tidak punya etika yang baik. Etika ini juga termasuk dengan tata cara bekerja, menjaga kepentingan klien, tata bahasa, menjaga networking dengan para senior, dsb.
Sesungguhnya banyak anak2 muda kreatif bahkan punya modal finansial yang kuat untuk maju. Tapi mereka terjungkal karena tidak dimodali keempat points diatas. Sekarang saja, puluhan ribu anak2 muda kuliah broadcast, komunikasi dan film di dalam dan diluar negeri.
Ratusan lainnya membeli peralatan digital dan langsung berkarya…. namun bila tidak ada Skill, Network, TeamWork dan Skill… Apa yang bisa kamu karyakan ????! siswaku.

Paper Writing Competition (PWC)
Juni 19, 2011 Oleh Kas
Kategori Lomba, dibaca 20 kali
Beri Komentar
Paper Writing Competition (PWC) merupakan seleksi awal dari Olimpiade Ilmu Sosial (OIS) VIII. PWC juga menjadi wadah bagi para siswa/-i untuk berlatih menuliskan ide-ide kreatif dan menawarkan solusi atas isu yang diangkat, yaitu ”Peran Pemuda dalam Membangun Solidaritas di Tanah Air”. Peserta dapat memilih salah satu dari tiga perspektif yang diambil yakni :
Perspektif Ekonomi
Perspektif Sosial Budaya
Perspektif Politik
eluruh paper yang masuk kemudian akan diseleksi untuk memilih 29 sekolah yang akan mengikuti putaran final Olimpiade Ilmu Sosial pada tanggal 31 Oktober-5 November 2011, sementara pemenang OIS 2010 tidak perlu mengikuti proses ini. Dalam seleksi awal ini diberlakukan sistem kuota per-daerah sehingga keterwakilan setiap daerah juga diperhatikan di samping kualitas peserta.
Siapa Saja yang dapat Menjadi Peserta?
Peserta adalah siswa/i SMA dan sederajat se-Indonesia
Satu kelompok terdiri dari 3 siswa/i
Peserta dapat didampingi oleh Guru Pembimbing
Satu kelompok hanya dapat mengirimkan 1 makalah dan 1 sekolah dapat mengirimkan lebih dari 1 kelompok (formulir pendaftaran dapat difotokopi).

Cara Mendaftar?
Paper Writing Competition OIS VIII dibuka pada tanggal 1 Juli 2011
Peserta dapat mengunduh formulir pendaftaran, petunjuk pelaksanaan, dan petunjuk teknis PWC di sini.
Biaya pendafataran sebesar Rp. 50.000,00 (Lima Puluh Ribu Rupiah) untuk satu kelompok, ditransfer ke Bank CIMB NIAGA cab. Fisip UI Depok, dengan no. Rek. 305-01-000-21007 atas nama Badan Eksekutif Mahasiswa FISIP UI
Bagaimana Ketentuan Penulisannya?
Sifat dan isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1) Kreatif dan Objektif
2) Logis dan Sistematis
3) Isi tulisan berdasarkan telaah pustaka
4) Materi karya tulis merupakan isu mutakhir atau aktual.
Naskah, mulai dari Pendahuluan sampai dengan Kesimpulan dan Saran, ditulis minimal 10 dan maksimal 15 halaman
Naskah diketik 1,5 spasi dengan menggunakan jenis dan ukuran huruf “Times New Roman 12pt”, kecuali untuk ringkasan diketik satu spasi.
Syarat dan ketentuan teknis penulisan dan pengetikan karya tulis secara rinci dapat dilihat pada Petunjuk Teknis PWC OIS VIII yang dapat diunduh di sini
Catat Segera Jadwal dan Syaratnya
Paper Writing Competition OIS 2011 dibuka pada 1 Juli 2011
Pengumpulan makalah dan berkas pendaftaran Olimpiade Ilmu Sosial VIII paling lambat diterima panitia tanggal 1 September 2011 (cap pos), dengan rincian berkas sebagai berikut:
a. Fotokopi Bukti Transfer ke rekening BEM FISIP UI (2 buah),
b. Formulir Pendaftaran,
c. Foto masing-masing peserta dan pembimbing 3×4 (2 buah),
d. Fotokopi Kartu Tanda Siswa (KTS) untuk masing-masing peserta ( 2 buah) dan kartu Tanda Penduduk (KTP) untuk guru pembimbing (2 buah),
e. Karya tulis (Rangkap 4 serta WAJIB dicetak bolak balik).
Kirim Kemana?
Berkas dikirim ke Panitia OIS 2011, BEM FISIP UI dengan alamat Gedung Yong Ma Lt.2 FISIP UI, kampus UI Depok 16424. (Pada bagian kiri atas dicantumkan keterangan PWC OIS 2011)
Karya tulis juga dikirimkan dalam bentuk soft copy melalui email ke: pwc.nasional@ois2011.com dengan judul email “OIS2011-NamaSekolah-Provinsi”
Pengumumannya Kapan?
Karya tulis yang lulus seleksi akan diumumkan pada 1 Oktober 2011 di situs OIS VIII (ois2011.com)
Jika Kamu Lulus Seleksi?
SELAMAT! Kelompok yang karyanya dinyatakan lulus dalam seleksi PWC diundang untuk menghadiri kompetisi lanjutan (penyisihan, semifinal dan final) di FISIP Universitas Indonesia, Depok dan berkesempatan untuk bertemu dengan teman-teman se-ASEAN.
Akomodasi dan Transportasi
Biaya akomodasi (tidak termasuk tiket) adalah Rp 2.000.000 (dua juta rupiah). Biaya ini sudah termasuk biaya hotel selama enam hari, makan (sarapan, makan siang, makan malam dan snack) serta transportasi lokal selama acara berlangsung untuk tiga orang. Panitia tidak menanggungbiaya ini. Namun, Panitia memberikan mekanisme bantuan keuangan dari 0% sampai 100% untuk peserta yang akan ditentukan setelah tim yang lulus seleksi diumumkan.
Contact Person:
Kas: 021 4711564
Sumber : FIS UI Jakarta

Acara Lomba
Rangkaian Acara
Sunday, 05 June 2011 08:35 Last Updated on Thursday, 23 June 2011 14:44 Written by Administrator
Rangkaian perlombaan OIS 2011 terdiri dari beberapa tahapan yakni pra-OIS yakni Paper Writing Competition (PWC), dan lomba-lomba bagi finalis yang terpilih untuk maju ke babak final, yakni:

Lomba Analisis Masalah (AM)
Lomba Presentasi Analisis Masalah (PAM)
Circle of Beat (CoB)
Review Film
Semifinal: Cerdas Cermat
Grandfinal: Debat Kritis
Pada setiap mata lomba ini peserta berkesempatan untuk memperoleh medali emas, perak, dan perunggu. Selain acara lomba, panitia juga akan menyediakan acara non-lomba yang bervariasi, antara lain:

Seminar Analisis Masalah
Focus Group Discussion Analisis Masalah
Ajang Unjuk Budaya
Konferensi Pemuda ASEAN
Kunjungan Institusi
Pengabdian Masyarakat
Fund Raising Challenge
Jelajah Kota
Tour de Campus
FISIP Open House
Lomba presentasi karya tulis, talkshow, dan lokakarya penulisan ilmiah bagi guru
Pada mata acara tersebut, peserta akan memperebutkan gelar-gelar seperti Duta Persahabatan, Duta Diplomatik, Duta Sosial, Duta Muda, Best Performance AUB, serta Best Fundraising Team.
Babak Seleksi
Sunday, 05 June 2011 08:39 Last Updated on Thursday, 23 June 2011 15:16 Written by Administrator
Paper Writing Competition (PWC)

Olimpiade Ilmu Sosial VIII dimulai dengan mengadakan lomba paper writing competition sebagai seleksi awal untuk menjaring 29 tim terbaik nasional dan 10 tim terbaik internasional. Dalam perlombaan PWC ini, peserta mengirimkan karya tulis mereka yang bertema “Peran Pemuda dalam Membangun Solidaritas di Tanah Air” atau “The Role of Youth in Building Solidarity in Your Country” dengan waktu pembuatan makalah selama tiga bulan dari bulan 1 Juli hingga 1 September (nasional) dan 15 September (internasional). Setiap SMA dan sederajat berhak mengirimkan sebanyak-banyaknya karya tulis ke panitia namun hanya karya dengan nilai terbaik yang akan diambil sebagai nominasi calon finalis OIS 2011. Pengumuman finalis yang lolos ke proses karantina akan dilakukan pada 1 Oktober 2011. Informasi selengkapnya dapat diperoleh di sini dan di sini.

Babak Final
Sunday, 05 June 2011 08:40 Last Updated on Thursday, 23 June 2011 14:45 Written by Administrator
1. Lomba Analisis Masalah (AM)

Sesuai dengan nama lombanya, dalam perlombaan Analisis Masalah ini peserta akan diminta untuk menganalisis kasus yang sudah disiapkan oleh panitia melalui pemikiran-pemikiran yang kritis dan mendalam serta solutif terhadap permasalahan yang ada yang akan dituangkan dalam esai 1000-1500 kata dalam waktu 150 menit. Pada malam sebelum dilaksanakan AM, peserta akan diberikan bahan-bahan bacaan yang bisa dijadikan referensi mengenai bahasan dalam lomba AM. Tema lomba AM adalah “Menjawab Tantangan serta Peran Generasi Muda dalam Mengembangkan Social Entrepreneurship di Indonesia” bagi finalis nasional, sementara bagi finalis regional akan menjawab permasalahan “Overcoming Problems in Each Participant’s Country through Trans boundary Social Entrepreneurship (Menjawab Permasalahan di Negara Peserta melalui Kewirausahaan Sosial Lintas Batas“. Lomba AM akan dilaksanakan di hari kedua pelaksanakan OIS 2011.

2. Lomba Presentasi Analisis Masalah (PAM)

Presentasi Analsis Masalah (PAM) adalah tindak lanjut dari perlombaan Analisis Masalah, di mana hasil dari pemikiran peserta yang tertuang dalam esai akan dipresentasikan kepada dewan juri secara lisan. Peserta akan diberi waktu bersih 30 menit untuk presentasi, yang terdiri dari 15 menit sesi presentasi, dan 15 menit untuk tanya jawab dengan dewan juri. Lomba PAM akan dilaksanakan di hari ketiga pelaksanaan OIS 2011. Tujuan PAM adalah menguji kemampuan peserta dalam mempresentasikan permasalahan secara lisan dan terstruktur.

3. Circle of Beat (CoB)

Salah satu cabang lomba khas OIS adalah adanya Circle of Beat (CoB) di mana peserta akan mengerjakan soal-soal isian singkat dalam beberapa pos yang terdiri dari pos logika, matematika, pengetahuan umum yang akan difokuskan kepada pengetahuan ASEAN. Soal dikerjakan secara individu yang pada akhirnya akan diakumulasikan nilai setiap tim yang terdiri dari tiga orang. Ketika peserta mengerjakan soal, panitia akan mencoba mengganggu konsentrasi peserta dengan memutar musik yang sekiranya bisa memalingkan konsentrasi peserta. Tujuannya adalah supaya peserta mempunyai teknik tersendiri dalam mengerjakan lomba sekalipun dengan gangguan apapun. Lomba CoB akan dilaksanakan pada hari kedua rangkaian OIS 2011.

4. Review Film

Dalam lomba Review Film, peserta akan diputarkan sebuah film yang menyiratkan materi tentang tema umum serta tujuan OIS 2011. Peserta akan mengerjakan reviewnya di hari ketiga pelaksanaan OIS secara individu dan kemudian nilai individu akan diakumulasikan secara tim. Review akan ditulis dalam bahasa Inggris di mana konten yang berisi adalah ringkasan cerita film serta pandangan peserta terhadap permasalahan yang ada dalam film tersebut yang akan dikerjakan selama 90 menit dan dilaksanakan di hari kedua. Film yang akan diputarkan berjudul Africa United yang dirilis di tahun 2010. Tujuan dari Review Film ini adalah supaya peserta peka terkait dinamika sosial yang berkembang serta cepat dalam menanggapi dinamika itu melalui pemikiran yang kritis.

5. Semifinal dan Grand Final

Akumulasi nilai perlombaan AM, PAM, CoB, dan Review Film akan menentukan 6 besar semifinalis nasional dan 4 besar semifinalis regional. Dalam perlombaan semifinal ini, lomba yang akan diusung untuk menyeleksi ke babak grand final adalah cerdas cermat dengan tiga babak: wajib, lempar, dan rebutan. Dua tim dengan poin tertinggi baik tingkat nasional maupun regional akan menjadi grandfinalis dalam OIS 2011. Babak grandfinal baik nasional dan regional akan mempertandingkan kedua tim dalam arena debat yang akan dilaksanakan di hari kelima serta ditonton oleh seluruh peserta dan guru pendamping serta panitia dan terbuka bagi mahasiswa FISIP UI.

6. Lomba Presentasi Karya Tulis (Guru)

Lomba Presentasi karya Tulis untuk guru-guru pendamping peserta OIS 2011 adalah terobosan baru yang diusung di OIS 2011 agar partisipasi guru pendamping ketika mendampingi putera-puteri terbaik mereka tidak hanya sekedar menemani tetapi juga mempunyai nilai kompetisi selain itu terdapat permintaan yang tinggi dari pelaksanaan OIS 2010 bahwa guru juga perlu diberi sarana berlomba, yakni dengan kompetisi presentasi karya tulis guru. Presentasi karya tulis guru akan dilaksanakan di hari ketiga pelaksanaan, di mana masing-masing guru akan diberikan kesempatan mempresentasikan karyanya dalam 30 menit di hadapan dewan juri. Karya tulis yang dipresentasikan adalah orisinil dan belum pernah dipublikasikan dan atau diperlombakan.

Kejujuran disegala bidang harus ditegakkan, bukan hanya di level pendidikan tapi disetiap lini kehidupan ini, hampir semua bidang kehidupan manusia Indonesia di isi oleh hal-hal ketidak jujuran, diumur saya ke 53 tahun ini, saya sangat muak terhadap ketidak jujuran anak bangsa ini, mau dibawa kemana arah Bangsa ini kalau disetiap lini kehidupan banyak orang-orang yang tidak jujur. Ayoo tegakkan kejujuran !, di setiap lini kehidupan dimanapun berada. Kami mendukungmu wahai kawan untuk menegakkan kejujuran di Indonesia yang kita cintai ini.

oleh Thotok Kasmanto pada hari kamis 10 Maret 2011 jam 13:49

Semua sudah tersedia disitu
Ada yang besar dan ada yang kecil
Ada yang panjang ada pula yang pendek
Ada yang tinggi ada juga yang rendah
Ada yang tebal dan ada yang tipis
Ada yang baik dan ada yang buruk
Ada yang lurus ada yang bengkok
Ada siang ada pula Malam
Ada yang menyembah Allah ada yang kafir
Ada yang bersyukur ada yang kufur
Ada yang diberi nikmat ada yang dimurkai
Ada yang tentram ada pula yang gundah
Ada yang baik hati ada pula yang sombong
Ada yang Halal begitu pula ada yang haram
Ada pentunjuk dan ada pula yang nggak mau diberi petunjuk
Ada yang berilmu ada yang masa bodoh dengan ilmu
Ada yang punya derajat taqwa dan ada pula derajat dibawah fauna
Ada yang beriman ada yang sirik/sesat
Ada jalan ke Sorga dan ada pula memilih ke jalan neraka

Allah sediakan semuanya bagi seluruh umat manusia
Untuk memilih dari keduanya
Kita diberikan Ilmu dan PetunjukNYA
Untuk mempelajari dan menentukannya
Dan mengambil jalan terbaik dari ramatNYA
Banyak jalan menuju Sorga
Tanpa banyak biaya dan dijamin sampai kesana
Tapi karena keconga’an/kesombongan umat manusia
Yang ditawarkan Allah ditolaknya
Dan banyak yang menggambil jalan ke Neraka
Walaupun mahal harganya.

Maka ingatlah ketika datangnya hari dimana
Mulut terkunci tak bisa bicara
Yang mewakili hanya tangan kita
Disaksikan kaki kita
Untuk berbicara apa adanya
Dari mana kita dapat rezeki
Dengan cara apa kita mendapatkanya
Dimana kamu belanjakannya
Semua akan dipertanggung jawabkan
Sesuai amal dan perbuatan

Sebelum itu terjadi mari kita saling mengingatkan
Pilihlah yang terbaik sesuai petunjukNYA
Dalam Al-Qur’an dan Sunah Nabi/RosulNYA
Moga kita termasuk golongan yang diridhoiNYA
Untuk memilih dan melaksanakan yang terbaik dariNYA

Agar kelak kita tidak dihinakan
Pada hari yang di tentukan
Dan diberikan Sorga
Yang didalamnya terdapat semua anugrah yang dikehendakiNYA
Bagi seluruh umat manusia yang Taqwa padaNYA.

Jakarta, 10 Maret 2011

by Kasmanto

oleh Thotok Kasmanto pada 07 Oktober 2010 jam 16:51

Ilmu yang tiada diamalkan adalah omong kosong dan pekerjaan yang tidak diselesaikan adalah sia-sia.
Orang yang baik akan melupakan jasa-jasa dirinya, dan dia selalu mengingat jasa orang lain.
Memberi contoh dengan perbuatan adalah lebih baik dari pada memberi contoh dengan perkataan.
Kekayaan kadang-kadang mengabdi atau memperbudak pemiliknya.
Bila anda ingkar janji, tak seorangpun akan mempercayai anda lagi.
Lebih baik bertannya sepuluh kali dari pada anda tersesat.
Segala yang kita kerjakan, tidak perlu mengharapkan pujian.

Kesalahan dari seseorang merupakan pelajaran bagi orang lain.
Bicaralah sedikit dan yang benar bila anda ingin dianggap mempunyai martabat.
Angkuh karena mewah pasti akan menyesal dikemudian hari.
Siapa yang membalas kebaikan dengan kejahatan, maka kejahatan tidak akan menjauh dari rumahnya.
Bukan karena tidak tahu melainkan prasangkalah yang menghambat kemajuan.
Bunga itu indah tetapi keindahan itu sendiri adalah abstrak.
Untuk memikat hati seseorang, kita perlu memberi perhatian yang lembut.

Barang siapa yang dapat menguasai dirinya adalah yang budiman.
Kemauan dan ketabahan adalah dasar utama yang dimiliki oleh orang yang mendapat kesuksesan.
Jika ingin menjadi orang penting, bekerjalah lebih keras.
Orang yang baik ialah orang yang malu jika perkataannya melebihi perbuatannya.
Semua orang ingin panjang umurnya, tetapi tidak seorangpun mau menjadi tua.
Adalah lebih mudah bersifat kritis dari pada bertindak benar.
Makin bijaksana seseorang, makin pandailah ia menjaga mulutnya.

Orang yang terpelajar ialah orang yang pandai menggunakan waktu terluangnya untuk belajar.
Kesusesan berasal dari kemauan dan kesungguhan hati.
Jangan mengambil contoh orang lain sebagai alasan untuk suatu kesalahan yang kamu kerjakan.
Waktu yang sudah hilang tidak dapat ditemukan lagi.
Orang lebih percaya pada matanya dari pada telinganya.
Kesibukan dalam pekerjaan akan menghindarkan anda dari godaan-godaan.
Perkataan yang baik bagaikan sarang madu, manis bagi hati dan obat bagi tulang.

Apa yang menyakiti hatimu, janganlah engkau perbuat terhadap orang lain.
Kepercayaan terhadap diri sendiri adalah rahasia utama untuk mencapai sukses.
Temuilah kebahagiaan dalam pekerjaanmu, atau kamu tidak akan pernah bahagia.
Orang bijak mempunyai rasa takut, tapi seorang yang pemberani karena tahu menaklukkan ketakutan tsb.
Rasa takut adalah refleksi dari perasaan inferior anda.
Ketidak tahuan mendatangkan rasa takut.
Ketika keinginan mati, lahirlah ketakutan.

Sorga tidak akan pernah membantu orang yang tidak mau berusaha.
Seseorang yang banyak bertindak dan membaca akan banyak melihat dan mengetahui.
Semakin banyak aku latihan, semakin banyaklah aku memiliki keberuntungan.
Sebelum kamu ingin mengubah dunia ini, mulailah dengan mengubah dirimu.
Kebosanan adalah titik puncak ekpresi dari rasa ketidakingintahuan.
Kebosanan hadir melalui pintu kemalasan.
Inspirasi adalah bekerja tiap hari.

Jakarta, 7 Oktober 2010

by kasmanto

a ku inginkan bersahabat denganmu
f ikirkan yang mendalam hal itu
i ni jelas mengganggu pikiran & kehidupanmu
a papun yang terjadi
n anti aku akan ketemu
a ku akan jadikan keluargamu juga keluargaku amien

Jakarta 1 Oktber 2010

arti_afiana

oleh Thotok Kasmanto pada hari kamis 10 Maret 2011 jam 13:49

Alhamdulillah, moga Allah merubah
Aku yang salah
Dalam melangkah
Agar aku lurus niat
Sepanjang hayat
Kepada Allah Yang Maha Melihat

Jakarta, 10 Maret 2011

by Kasmanto

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2.

3

Jum’at,
27 Agustus 2010

1.1 Standar Isi
1.1.1 Adanya kurikulum yang memadai.
1.1.2 Adanya silabus yang memadai
1.1.3 Adanya RPP seluruh mata pelajaran.
1.1.4 Adanya peningkatan mutu kurikulum, silabus dan RPP.

1.2 Standar Proses
1.2.1 Rombongan belajar, beban kerja guru, ketersediaan buku, pengelolaan kelas
1.2.2 Proses pelaksanaan pembelajaran : membuka, strategi PBM, kegiatan PBM , menutup PBM.

1.3 Standar Penilaian
1.3.1 Prinsip Penilaian
1.3.2 Teknik penilaian
1.3.3 Instrumen Penilaian.
1.3.4 Prosedur Penilaian
1.3.5 Ketuntasan belajar
1.3.6 Analisis hasil penilaian
1.3.7 Perbaikan dengan dan pengayaan Pelaporan
1.3.8 Laporan hasil belajar

1.4 Standar kompetensi lulusan
1.4.1 Kemampuan koqnitif (capaian nilai pelajaran)
1.4.2 Akhlak mulia (program kegiatan keagamaan)
1.4.3 Budi pekerti luhur (kedisiplinan Tatib)
1.4.4 Pengembangan diri (ekskul, lomba lomba)

1.5 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
1.5.1 Kualifikasi akademik guru dan pegawai.

1.5.2 Kualifikasi non akademik guru dan pegawai.

1.5.3 Kompetensi guru dan pegawai
1.5.4 Beban mengajar
1.5.5 Kesesuaian tugas

1.5.6 Kualifikasi Umum Kepsek.
1.5.7 Kualifikasi khusus kepsek.
1.5.8 Kompetensi kepsek

1.6 Standar sarana prasarana
1.6.1 Kondisi belajar meliputi :
Ruang teori, Perpustakaan, Bengkel, Lab, Ruang pimpinan dan staff, Ruang guru, Ruang ibadah, Ruang OSIS, UKS, KM, Gudang, Sanitasi, Lapangan, Ruang BK, Ruang TU, Gedung.
1.6.2 Prosedur pengadaan sarpras.

1.7 Standar Pengelolaan
1.7.1 Visi dan Misi Sekolah
1.7.2 Program kerja sekolah
1.7.3 Rencana pengembang an sekolah
1.7.4 Pelaksanaan program sekolah
1.7.5 Kemitraan dg komite, Alumni, Masyarakat, DU/DI, Pemerintah, Sekolah mitra.
1.7.6 Supervisi : Sekolah, Guru, dan Pegawai
1.7.7 Teknologi Informatika dan komunikasi
1.7.8 Sistim informasi

1.8 Standar Pembiyaan
1.8.1 Pengelolaan biaya

Kinerja Staff meliputi :
2.1 Waka Kurikulum
2.2 Waka Kesiswaan
2.3 Waka Humas DU/DI

2.4 Waka Sarpras
2.5 Ketua Kompetensi Keahlian
2.6 WMM (Wakil Manajemen mutu)
2.7 Koordinator Nor, Adp
2.8 Koordinator BK
2.9 Kepala Perpustakaan

2.10 Kepala Bisnis center
2.11 Wali kelas
2.12 Kepanitiaan
2.13 Ketatausahaan
2.14 Komite

3.1 Rapat kerja dan pelaporan
3.1.1 Rapat pembahasan masalah
3.1.2 Penyusunan laporan bulanan

Pengelolaan pembiyaan sekolah terpusat.

Belum adanya bugjet untuk keperluan pembiyaan pada kompetensi keahlian, yang dikelola langsung oleh ketua kompetensi keahlian.

Ada beberapa masalah :

Ada sebagian guru belum sesuai kualifikasi akademiknya
Contoh. Ada Guru ijasahnya belum ada.
Sebahagian Guru pendamping kurang efektif
Ada sebagian guru belum sesuai non akademiknya
Contoh : Ada sebagian guru jurusan dan yang diajarkan belum sesuai. Contoh guru jurusan matematika mengajar fisika.
Kompetensi Guru masih perlu ditingkatkan khususnya guru Produktif dan Adaptif.-
Ada sebagian guru belum sesuai tugasnya
Contoh : Ada guru yang kekurangan jam mengajar ada guru yang berlebihan.

1.8.1 Pengelolaan pembiyaan sekolah terpusat.

1.8.2 Belum adanya bugjet untuk keperluan pembiyaan pada kompetensi keahlian, yang dikelola langsung oleh ketua kompetensi keahlian.

Ada beberapa masalah
Banyak siswa belum melaksanakan Prakerin/PSG.
Program tidak berjalan/mou DU/DI

Minat siswa ke perpustakaan kurang.

Minat guru ke perpustakaan kurang

Banyak buku-buku perpustakaan yang dimakan rayap

Kurangnya sarana prasarana perpustakaan

Buku-buku yang rusak belum ada tempatnya.

Buku-buku pelajaran normative, adaptif maupun teknologi, fiksi masih sangat kurang.

Kurang pendelegasian tanggung jawab/tupoksi.
Kurang komitmen / kosisten.

Saling mengandalkan satu dengan lainnya

1.8.1 Kurang pendelegasian tanggung jawab/tupoksi.

1.8.2 Kurang Kepercayaan, komitmen, kurang kosisten.

Belum tersosialisasikan kepada guru-guru untuk membantu mencarikan institusi pasangan sesuai tempat tinggalnya.
Kurang pendelegasian ke staff.

Kurang sosialisasi guru ke siswa berkunjung ke perpustakaan.
Buku-2 teknologi kejuruan banyak yang sudah kedaluarsa & tidak ada reward guru keperpustakaan.
Kontrol kondisi pada rak buku kurang/ganti lemari kayu dengan rak besi/ pakai kamper.
Dana perpustakaan minim, diperbaiki di ruang jilid,
Usia buku cukup lama, tempat buku rusak belum ada
Ditambah buku sesuai dengan kekurangannya.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2.

3

Jum’at,
27 Agustus 2010

1.1 Standar Isi
1.1.1 Adanya kurikulum yang memadai.
1.1.2 Adanya silabus yang memadai
1.1.3 Adanya RPP seluruh mata pelajaran.
1.1.4 Adanya peningkatan mutu kurikulum, silabus dan RPP.

1.2 Standar Proses
1.2.1 Rombongan belajar, beban kerja guru, ketersediaan buku, pengelolaan kelas
1.2.2 Proses pelaksanaan pembelajaran : membuka, strategi PBM, kegiatan PBM , menutup PBM.

1.3 Standar Penilaian
1.3.1 Prinsip Penilaian
1.3.2 Teknik penilaian
1.3.3 Instrumen Penilaian.
1.3.4 Prosedur Penilaian
1.3.5 Ketuntasan belajar
1.3.6 Analisis hasil penilaian
1.3.7 Perbaikan dengan dan pengayaan Pelaporan
1.3.8 Laporan hasil belajar

1.4 Standar kompetensi lulusan
1.4.1 Kemampuan koqnitif (capaian nilai pelajaran)
1.4.2 Akhlak mulia (program kegiatan keagamaan)
1.4.3 Budi pekerti luhur (kedisiplinan Tatib)
1.4.4 Pengembangan diri (ekskul, lomba lomba)

1.5 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
1.5.1 Kualifikasi akademik guru dan pegawai.

1.5.2 Kualifikasi non akademik guru dan pegawai.

1.5.3 Kompetensi guru dan pegawai
1.5.4 Beban mengajar
1.5.5 Kesesuaian tugas
1.5.6 Kualifikasi Umum Kepsek.
1.5.7 Kualifikasi khusus kepsek.
1.5.8 Kompetensi kepsek

1.6 Standar sarana prasarana
1.6.1 Kondisi belajar meliputi :

Ruang teori, Perpustakaan, Bengkel, Lab, Ruang pimpinan dan staff, Ruang guru, Ruang ibadah, Ruang OSIS, UKS, KM, Gudang, Sanitasi, Lapangan, Ruang BK, Ruang TU, Gedung.

1.6.2 Prosedur pengadaan sarpras

1.7 Standar Pengelolaan
1.7.1 Visi dan Misi Sekolah
1.7.2 Program kerja sekolah
1.7.3 Rencana pengembangan sekolah
1.7.4 Pelaksanaan program sekolah
1.7.5 Kemitraan dg komite, Alumni, Masyarakat, DU/DI, Pemerintah, Sekolah mitra.
1.7.6 Supervisi : Sekolah, Guru, dan Pegawai
1.7.7 Teknologi Informatika dan komunikasi
1.7.8 Sistim informasi

1.8 Standar Pembiyaan
1.8.1 Pengelolaan biaya

Kinerja Staff meliputi :
2.1 Waka Kurikulum
2.2 Waka Kesiswaan
2.3 Waka Humas DU/DI
2.4 Waka Sarpras
2.5 Ketua Kompetensi Keahlian
2.6 WMM (Wakil Manajemen mutu)
2.7 Koordinator Nor, Adp
2.8 Koordinator BK
2.9 Kepala Perpustakaan

2.10 Kepala Bisnis center

2.11 Wali kelas
2.12 Kepanitiaan

2.13 Ketatausahaan

2.14 Komite

3 Rapat kerja dan pelaporan
3.1.1 Rapat pembahasan masalah
3.1.2 Penyusunan laporan bulanan

1. Kurang tepatnya pengaturan atau pengelolaan kelas teori.

2. Beban mengajar staff maupun guru masih terjadi kesenjangan, terjadi pada guru adaptif dan produktif.
3. Sebagian guru masih belum melaksanakan dengan baik pada saat memuka dan menutup PBM.
4. MAsih adanya sebagaian guru pada saat mengajar hanya bercerita saja, bahkan tidak kembali ke materi pokok.

1. Pelayanan terhadap guru/orang tua siswa dala mencari informasi yang diperlukan masih tampak kurang baik/kurang ramah.
2. Belum adanya tempat khusus untuk arsip nilai siswadari guru bidang studi.

Karena tidak adanya jadwal rombel yang praktek produktif, maupun kelas yang olah raga.

Banyaknya jumlah jam produktif
Terbatasnya guru produktif

Terbatasnya guru produktif

Kurang menguasai materiyang ingin diajarkan
Menghindari kebosanan

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance SMK Negeri 7 Jakarta

Zaki Fahmi, SPd. Drs Kasmanto Dra S. Marthasari Drs Achmad Fauzi Drs Prih Herry Wahyudianto
NIP. 19601019 199203 1 002 NIP. 19580902 198903 1 003 NIP. 19580604 198503 2 004 NIP. 19671121 199512 1 001 NIP. 19600423 198902 1 002
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Tugas QA : Bpk Zaki Fahmi, SPd.
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2. Jum’at,
27 Agustus 2010

1.1 Standar Isi

1.1.1 Adanya kurikulum yang memadai.

1.1.2 Adanya silabus yang memadai

1.1.3 Adanya RPP seluruh mata pelajaran.

1.1.4 Adanya peningkatan mutu kurikulum, silabus dan RPP.

1.3 Standar Penilaian

1.3.1 Prinsip Penilaian

1.3.2 Teknik penilaian

1.3.3 Instrumen Penilaian.

1.3.4 Prosedur Penilaian

1.3.5 Ketuntasan belajar

1.3.6 Analisis hasil penilaian

1.3.7 Perbaikan dengan dan pengayaan Pelaporan

1.3.8 Laporan hasil belajar

Kinerja Staff meliputi :

2.1 Waka Kurikulum

2.5 Ketua Kompetensi Keahlian

2.10 Kepala Bisnis center

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Zaki Fahmi, SPd.
NIP. 19601019 199203 1 002
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Tugas QA : Dra S. Marthasari
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2. Jum’at,
27 Agustus 2010

1.2 Standar Proses

1.2.1 Rombongan belajar, beban kerja guru, ketersediaan buku, pengelolaan kelas

1.2.2 Proses pelaksanaan pembelajaran : membuka, strategi PBM, kegiatan PBM , menutup PBM.

Kinerja Staff meliputi :

2.6 WMM (Wakil Manajemen mutu)

2.11 Wali kelas

2.13 Ketatausahaan

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Dra S. Marthasari
NIP. 19580604 198503 2 004

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Tugas QA : Drs Achmad Fauzi
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2. Jum’at,
27 Agustus 2010

1.4 Standar kompetensi lulusan

1.4.1 Kemampuan koqnitif (capaian nilai pelajaran)

1.4.2 Akhlak mulia (program kegiatan keagamaan)

1.4.3 Budi pekerti luhur (kedisiplinan Tatib)

1.4.4 Pengembangan diri (ekskul, lomba lomba)

1.7 Standar Pengelolaan

1.7.1 Visi dan Misi Sekolah

1.7.2 Program kerja sekolah

1.7.3 Rencana pengembang an sekolah

1.7.4 Pelaksanaan program sekolah

1.7.5 Kemitraan dg komite, Alumni, Masyarakat, DU/DI, Pemerintah, Sekolah mitra.

1.7.6 Supervisi : Sekolah, Guru, dan Pegawai

1.7.7 Teknologi Informatika dan komunikasi

1.7.8 Sistim informasi

Kinerja Staff meliputi :

2.2 Waka Kesiswaan

2.8 Koordinator BK

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Achmad Fauzi
NIP. 19671121 199512 1 001
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Tugas QA : Drs Prih Herry Wahyudianto
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2. Jum’at,
27 Agustus 2010

1.6 Standar sarana prasarana

1.6.1 Kondisi belajar meliputi :

Ruang teori,

Perpustakaan,

Bengkel,

Lab,

Ruang pimpinan

Ruang staff,

Ruang guru,

Ruang ibadah,

Ruang OSIS,

UKS,

KM,

Gudang,

Sanitasi,

Lapangan,

Ruang BK,

Ruang TU,

Gedung.

1.6.2 Prosedur pengadaan sarpras

Kinerja Staff meliputi :

2.4 Waka Sarpras

2.7 Koordinator Normatip,

Adaptif

2.12 Kepanitiaan

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Prih Herry Wahyudianto
NIP. 19600423 198902 1 002
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Tugas QA : Drs Kasmanto
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

2 27 Agustus 2010

1.5 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

1.5.1 Kualifikasi akademik guru dan pegawai.

1.5.2 Kualifikasi non akademik guru dan pegawai.

1.5.3 Kompetensi guru dan pegawai

1.5.4 Beban mengajar

1.5.5 Kesesuaian tugas

1.5.6 Kualifikasi Umum Kepsek.

1.5.7 Kualifikasi khusus kepsek.

1.6.3 Kompetensi kepsek

1.8 Standar Pembiyaan

1.8.1 Pengelolaan biaya

Kinerja Staff meliputi :

2.3 Waka Humas DU/DI

2.9 Kepala Perpustakaan

2.14 Komite

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

23 Agustus 2010

2. Kinerja Staff meliputi :
2.3 Waka Humas DU/DI.
2.3.1 Program kerja dan pelaksanaannya.

2.9 Kepala Perpustakaan
2.9.1 Program kerja dan pelaksanaannya.

2.14 Komite
2.14.1 Program kerja dan pelaksanaannya.
Ada beberapa masalah
Banyak siswa belum melaksanakan Prakerin/PSG.

Program tidak berjalan/mou DU/DI

Minat siswa ke perpustakaan kurang.

Minat guru ke perpustakaan kurang

Banyak buku-buku perpustakaan yang dimakan rayap
Kurangnya sarana prasarana perpustakaan

Buku-buku yang rusak belum ada tempatnya.

Buku-buku pelajaran normative, adaptif maupun teknologi, fiksi masih sangat kurang.
Sosialisasikan kepada guru-guru untuk membantu mencarikan institusi pasangan sesuai tempat tinggalnya.
Kurang pendelegasian ke staff.
Kurang sosialisasi guru ke siswa kunjung ke perpus.
Siapkan buku-2 teknologi kejuruan terbaru & Diberikan reward.
Kontrol kondisi kurang/ganti lemari kayu dengan rak besi/ pakai kamper.
Diperbaiki dijilid untuk diperbaiki, Diberikan tempat untuk buku-2 yg rusak.
Ditambah buku sesuai dengan kekurangannya.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

No. HARI TGL BIDANG CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

23 Agustus 2010

1.5. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

1.5.1. Kualifikasi akademik guru dan pegawai.
1.5.2. Kualifikasi non akademik guru dan pegawai.

1.5.3. Kompetensi guru dan pegawai

1.5.4. Beban mengajar
1.5.5. Kesesuaian tugas

1.5.6. Kualifikasi Umum Kepsek.
1.5.7. Kualifikasi khusus kepsek.
1.5.8. Kompetensi kepsek
Ada beberapa masalah :

Ada sebagian guru belum sesuai kualifikasi akademiknya
Contoh. Ada Guru ijasahnya belum ada.
Ada sebagian guru belum sesuai non akademiknya
Contoh : Ada sebagian guru jurusan dan yang diajarkan belum sesuai. Contoh guru jurusan matematika mengajar fisika.
Kompetensi Guru masih perlu ditingkatkan khususnya guru Produktif dan Adaptif.

-
Ada sebagian guru belum sesuai tugasnya
Contoh : Ada guru yang kekurangan jam mengajar ada guru yang berlebihan.
-
-
-

Sulitnya mencarai Guru Multimedia yang potensial.
Kurang soaialisasi peneri
maan guru, untuk jurusan tertentu

Sebagian guru belum sesuai dengan kompetensi keahliannya.

Rasio jumlah kelas dan guru tidak sesuai.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

23 Agustus 2010

1.8. Standar Pembiyayaan

1.8.1. Pengelolaan Biaya

Pengelolaan pembiyaan sekolah terpusat.

Belum adanya bugjet untuk keperluan pembiyaan pada kompetensi keahlian, yang dikelola langsung oleh ketua kompetensi keahlian.

Kurang pendelegasian tanggung jawab/tupoksi.
Kurang komitmen / kosisten.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003
MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
No. HARI TGL B I D A N G CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

23 Agustus 2010

2. Kinerja Staff meliputi :
2.3 Waka Humas DU/DI.
2.3.1 Program kerja dan pelaksanaannya.

2.9 Kepala Perpustakaan
2.9.1 Program kerja dan pelaksanaannya.

2.14 Komite
2.14.1 Program kerja dan pelaksanaannya.
Ada beberapa masalah
Banyak siswa belum melaksanakan Prakerin/PSG.

Program tidak berjalan/mou DU/DI

Minat siswa ke perpustakaan kurang.

Minat guru ke perpustakaan kurang

Banyak buku-buku perpustakaan yang dimakan rayap
Kurangnya sarana prasarana perpustakaan

Buku-buku yang rusak belum ada tempatnya.

Buku-buku pelajaran normative, adaptif maupun teknologi, fiksi masih sangat kurang.
Sosialisasikan kepada guru-guru untuk membantu mencarikan institusi pasangan sesuai tempat tinggalnya.
Kurang pendelegasian ke staff.
Kurang sosialisasi guru ke siswa kunjung ke perpus.
Siapkan buku-2 teknologi kejuruan terbaru & Diberikan reward.
Kontrol kondisi kurang/ganti lemari kayu dengan rak besi/ pakai kamper.
Diperbaiki dijilid untuk diperbaiki, Diberikan tempat untuk buku-2 yg rusak.
Ditambah buku sesuai dengan kekurangannya.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

MONITORING HARIAN
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

No. HARI TGL BIDANG CATATAN
MASALAH/KENDALA/KETIDAK SESUAIAN FAKTOR PENYEBAB
1.

23 Agustus 2010

1.5. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

1.5.1. Kualifikasi akademik guru dan pegawai.
1.5.2. Kualifikasi non akademik guru dan pegawai.

1.5.3. Kompetensi guru dan pegawai

1.5.4. Beban mengajar
1.5.5. Kesesuaian tugas

1.5.6. Kualifikasi Umum Kepsek.
1.5.7. Kualifikasi khusus kepsek.
1.5.8. Kompetensi kepsek Ada beberapa masalah :

Ada sebagian guru belum sesuai kualifikasi akademiknya
Contoh. Ada Guru ijasahnya belum ada.
Ada sebagian guru belum sesuai non akademiknya
Contoh : Ada sebagian guru jurusan dan yang diajarkan belum sesuai. Contoh guru jurusan matematika mengajar fisika.
Kompetensi Guru masih perlu ditingkatkan khususnya guru Produktif dan Adaptif.

-
Ada sebagian guru belum sesuai tugasnya
Contoh : Ada guru yang kekurangan jam mengajar ada guru yang berlebihan.
-
-
-

Sulitnya mencarai Guru Multimedia yang potensial.
Kurang soaialisasi peneri
maan guru, untuk jurusan tertentu

Sebagian guru belum sesuai dengan kompetensi keahliannya.

Rasio jumlah kelas dan guru tidak sesuai.

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Zaki Fahmi, SPd.
NIP. 19601019 199203 1 002
CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Dra S. Marthasari
NIP. 19580604 198503 2 004
CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Achmad Fauzi
NIP. 19671121 199512 1 001
CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Prih Herry Wahyudianto
NIP. 19600423 198902 1 002
CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003

CATATAN MONITORING PELAKSANAAN KEGIATAN OPERASIONAL
SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BIDANG : __________________
No. URAIAN MASALAH / KENDALA FAKTOR PENYEBAB ALTERNATIF PENYELESAIAN KETERANGAN

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance

Drs Kasmanto
NIP. 19580902 198903 1 003
MASUKAN / SARAN / REKOMENDASI
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

BULAN : ________________________ BIDANG : _________________________

NO.
MASALAH / KENDALA MASUKAN / SARAN / REKOMENDASI KET

Jakarta, 27 Agustus 2010
Petugas Quality Assurance
1. Ketua : Zaki Fahmi, SPd. ( )
2. Sekretaris : Drs Kasmanto ( )
3. Anggota :
1. Drs Prih Herry ( )
2. Dra Marthasari ( )
3. Drs Achmad Fauzi ( )

NOTULEN RAPAT
TIM QUALITY ASSURANCE SMK NEGERI 7 JAKARTA

HARI / TANGGAL :
WAKTU :
TEMPAT :
PESERTA :
MASALAH :
ACARA :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

MATERI RAPAT :

NOTULEN RAPAT,

Jakarta, Agustus 2010
Peserta Rapat :
1. Zaki Fahmi, SPd. ( )Ketua ( )
2. Drs Kasmanto ( )Sekretaris ( )
3. Drs Prih Herry W ( )Anggota ( )
4. Dra Marthasari ( )Anggota ( )
5. Drs Achmad Fauzi () Anggota ( )

Di sini saya dengan sengaja ambil dari windows7news.com. untuk para pengikut setia windows, tapi dengan tujuan hanya untuk mereview bahwa menurut saya Windows 7 tampilannya masih seperti KDE Linux aja kok. Mending pake yang OpenSource aja ngapain mesti BELI dari Microsoft, lha wong yang opensource aja LEBIH MEMILIKI POWER daripada Windows 7.

Aplikasi di Linux yang sudah bisa menggantikan di Windows
Desember 27, 2008 – 2:28 pm
Ditulis dalam Training Kompetensi Guru
Komentar (0)
Beberapa aplikasi yang sering saya gunakan ketika bekerja di lingkungan system operasi Linux antara lain:
1. Aplikasi Perkantoran (office suite)
OpenOffice : pengganti microsoft office

2. Internet
Mozilla Firefox : browser pengganti internet explorer
Xchat : chatting irc client pengganti mirc
Pidgin: instant messenger pengganti yahoo-messenger
Filezilla: FTP Client pengganti cute-ftp atau ws-ftp
Aria: Download manager pengganti IDM (internet download manager)

3. Design Grafik, Animasi dan Desktop Publishing
Gimp: pengganti adobe Photo-Shop
Inkscape: pengganti corell draw
Scribus: pengganti adobe page maker
Qflash: pengganti macromedia flash
Blender: pengganti 3D-Max

4. Web Design
NVU : pengganti macromedia dream weaver dan front page
Lifrea : RSS feed reader
Screem : HTML Editor
GPHPEdit – PHP Editor
Joomla: cms portal yg top banget
WordPress.org: cms buat blog yg mantabbb

5. Multimedia Editor
Kino: Flick editor ( Seperti Adobe Premier di windows )
Audacity: Sound editor
Avidemux : Avi (divx /xvid) editor
Istanbul : Live screen capture (used to capture current screencast)

6. Multimedia Player
mplayer: pemutar film
XMMS: pemutar mp3 pengganti winamp
EasyTag – MP3 Tag Editor

7. CD/DVD Burner / Backup
Brasero: pengganti Nero Burner yg under Gnome
K3B: pengganti Nero Burner yg under KDE

8 Emulator / Virtual PC
QEMU & Kqemu Accelerator – Emulation ( Seperti VMWare di windows )

Mari kita mulai mencintai open source
Desember 27, 2008 – 2:22 pm
Ditulis dalam Ilmu Komputer, Software
Komentar (0)

Siapa bilang Linux itu sulit?
Versi 2007 saja tampilan linux sudah diatas vista dengan 3D-Desktopnya yang menawan, OpenOffice di linux sudah setara dengan Microsoft Office 2007, Sistemnya Aman, Bebas dari virus, paling up-to-date, gratis, legal, boleh kita copy sebanyak mungkin dan boleh juga kita kembangkan sendiri hingga sedemikian rupa sesuai dengan kreatifitas kita masing-masing.

Linux itu peka jaman:
Linux itu memiliki feature dan falitas melebihi sistem operasi komersial (Microsoft Windows), Sangat mudah untuk digunakan oleh siapapun karena Linux itu sangat user friendly.
dalam kurun waktu ke depan 1-2 tahun ini pengguna/user Windows akan tersedot ke lingkungan Linux. Dalam tahun 2008 dengan terpaksa para pengguna yg tergantung pada Microsoft mau tak mau, suka atau benci harus beralih dan pindah ke Linux karena Pemerintah Indonesia dalam tahun 2008 mencanangkan IGOS (Indonesia Go Open Source) dimana seluruh pengguna komputer indonesia yang bergantung pada MS-Windows baik sektor pemerintahan, pendidikan, perusahaan negara maupun swasta beralih/migrasi ke Linux.

Prospek Penggunaan OS Linux vs Windows:
Windows vs Linux dibangun dengan tujuan dan fungsi yang sama yaitu sebagai kernel sistem operasi. Bedanya terletak pada lisensi dan latar belakang yang sangat mendasar. dimana, Linux yang Gratis dan bebas Lisensi (GPL) sedangkan Windows yang lisensi berbayar atau komersil akan membuat orang berbondong-bondong untuk memilih Linux terutama pebisnis perusahaan agar keuntungannya tidak habis hanya karena harus membeli sistem operasi Windows.

Tingkatan Linux vs Windows:
Linux mempunyai level lebih tinggi daripada windows terbukti Linux bisa membaca dan menulis di partisi Windows, sedangkan Windows tidak bisa melakukan hal serupa terhadap linux.

Cara instalasi ubuntu 7.10
Desember 27, 2008 – 2:18 pm
Ditulis dalam Ilmu Komputer, Software
Komentar (0)
Berbagai fitur baru hadir dalam distro terbaru turunan Debian ini, diantaranya compiz fusion yang sudah preinstalled, dukungan terhadap dual monitor, dukungan hardware yang lebih banyak (termasuk wireless), penggunaan kernel terbaru (kernel 2.6.22-14), penggunaan dektop manager terbaru (gnome 2.20), fitur pencarian yang lebih baik, kumpulan software yang lebih banyak, OpenOffice 2.3, firefox 2.0.0.8, dll. Ubuntu 7.04 dapat di download disini, atau anda juga bisa memesan cdnya melalui shipit.
Langkah-langkah instalasi ubuntu 7.10 tidak memaakan waktu yang cukup lama, hanya sekitar 15 menit (tergantung spesifikasi komputer), langkahnya:

Setelah anda mendapatkan file iso ubuntu 7.10, bakarlah kedalam cd agar ubuntu 7.10 dapat di booting di komputer.
Setinglah koputer anda agar booting lewat cd
Jalankan live cd ubuntu kamu
Jika live cd sudah berjalan, klik ganda icon install yang ada di Desktop
Kemudian akan muncul jendela
jendela diatas meminta anda untuk memilih bahasa apa yang akan digunakan pa ubuntu. Sekarang ini ubuntu sudah mendukung format bahasa Indonesia.
tekan forward setelah anda memilih bahasa yang akan digunakan. Selanjutnya jendela yang akan muncul adalah jendela pemilihan lokasi
Setelah anda memilih lokasi anda tekan forward dan jendela pemilihan layout keyboard akan muncul.

pilihlah layout keyboard anda (pilihan default adalahUS-English), tekan forward untuk melanjutkan proses instalasi.

Jendela yang selanjutnya muncul adalah partisi hardisk. ada tiga pilihan yang muncul pada jendela ini:
Jika anda ingin tetap mempertahankan sistem operasi anda yang sekarang pilihlah opsi : “Guided – resize the partition and use the freed space”
Jika anda ingin menghapus sistem operasi anda yang sekaran, pilihlah opsi: “Guided – use entire disk”
Opsi yang ketiga adalah manual (saya menyarankan untuk tidak menggunakan opsi ini jika anda masih belum paham terhadap partisi di linux).
Setelah anda menekan tombol forwar, anda diharuskan mengisi isian yang disediakan. isian yang harus anda isi adalah nama, nama untuk login, dan password. Setelah semua isian terisi tekan tombol forward.
Jika anda telah berhasil sampai tahapan diatas maka akan muncul jendela berikut
tekan tombol install untuk memulai instalasi.
Jendela yang akan muncul selama proses instalasi adalah
Setelah anda selesai menginstall ubuntu di kompute, anda akan diminta untuk merestart komputer anda atau tetap menggunakan live cd
Setelah anda mencoba menginstal ubuntu anda tidak akan lagi merasa bahwa menginstall linux itu sulit, bahkan saat ini menginstall linux lebih mudah dari pada menginstall Windows.

Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Sejak Dini
September 12, 2008 – 3:23 am
Ditulis dalam Tugas Siswa
Komentar (0)
Anak-anak dilahirkan dengan kecerdasan spiritual yang tinggi, tetapi perlakuan orangtua dan lingkungan yang menyebabkan mereka kehilangan potensi spiritual tersebut. Padahal pengembangan kecerdasan spiritual sejak dini akan memberi dasar bagi terbentuknya kecerdasan intelektual dan emosional pada usia selanjutnya.

Krisis akhlak yang menimpa Indonesia berawal dari lemahnya penanaman nilai terhadap anak pada usia dini. Pembentukan akhlak terkait erat dengan kecerdasan emosi, sementara itu kecerdasan itu tidak akan berarti tanpa ditopang oleh kecerdasan spiritual. Prasekolah atau usia balita adalah awal yang paling tepat untuk menanamkan nilai-nilai kepada anak.

Namun, yang terjadi sebaliknya. Anak lebih banyak dipaksa untuk mengekplorasi bentuk kecerdasan yang lain, khususnya kecerdasan intelektual, sehingga anak sejak awal sudah ditekankan untuk selalu bersaing untuk menjadi yang terbaik, sehingga menyebakan tercerabutnya kepekaan anak.

Sementara itu lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat kurang memberikan dukungan terhadap penumbuhan kecerdasan spiritual pada anak. Di lingkungan keluarga anak lebih banyak berinteraksi dengan sesuatu yang justru menyebabkan semakin jauhnya kepekaan anak, bahkan yang lebih parah lagi apabila proses dehumanisasi itu terjadi justru di tengah lingkungan keluarga. Keluarga sebagai tempat pendidikan yang utama malahan kering dari aspek pedagogis.

Kecerdasan Spiritual yang sebelumnya dikenalkan oleh Donah Zohar dan Ian Marshal pada awal tahun 2000 sebenarnya kecerdasan spiritual sudah dikenal sejak peradaban Islam ada di muka bumi ini.

Baca Lebih Lanjut »

Klasifikasi Perangkat Lunak (Software)
September 10, 2008 – 4:53 am
Ditulis dalam Training Kompetensi Guru
Komentar (3)
Software merupakan produk dari perusahaan pembuat software yang banyak bermunculan sehubungan dengan kebutuhan berbagai masalah pekerjaan yang membutuhkan waktu singkat oleh pemakai komputer saat ini.

Ada 4 kelompok besar software:

Operating System (Sistem Operasi)

Operating system merupakan program yang berfungsi untuk mengatur sistem kerja seluruh komputer seperti layaknya penerjemah antara hardware dan software yang akan dilakukannya.

Contoh :
- PC-DOS atau MS-DOS untuk Personal Computer (PC)
- Novell Netware dan UNIX untuk jaringan komputer
- Windows dan berbagai variannya untuk PC atau jaringan
- Linux dengan berbagai distronya untuk PC atau jaringan

Utility Software (Program Bantu)

Software ini merupakan software jadi yang digunakan untuk membantu mempermudah dalam menangani pekerjaan awal dalam pengoperasian komputer beserta perangkatnya. Misalnya untuk

Baca Lebih Lanjut »

Agloco, mengapa tidak..?
Nopember 22, 2007 – 3:14 am
Ditulis dalam Blogroll, Software
Komentar (4)
Salam jumpa temanku semua, apa kabar? Saya harap Anda dalam kondisi sehat wal afiat.

Saat ini saya sudah bergabung dengan AGLOCO yang direkomendasikan oleh rekan saya. Kini saya mempromosikannya sebab saya suka dengan ide baru dan saya ingin berbagi dalam mana saya pikir akan menjadi konsep baru berinternet.

Saya Ingin berbagi informasi bagaimana Cara Mendapatkan Uang dengan cara yang sangat mudah dan ringan. Tapi HASIL YANG PASTI, DENGAN JUMLAH YANG SANGAT “DAHSYATTT !!!”

Di luar bisnis utama saya yaitu menjadi penjual kertas kerja keliling (dengan segmen Pejabat PNS di 13 propinsi), saat ini saya menekuni bisnis online.
Saya sudah mengikuti program ini selama 6 bulan lebih dan penghasilan saya bulan Nopember ini masih US$300 (bila dalam Rupiah sekitar Rp 2.750.000,-). ini baru penghasilan pertama saya dan uang dalam bentuk cek tersebut sudah saya cairkan dalam bentuk mata uang Rupiah. Saya tinggal menunggu penghasilan berikutnya serambi saya melakukan surfing/internetan.

SAYA SUDAH MEMBUKTIKANNYA!!!! BAGAIMANA DENGAN ANDA????
Cobalah, Toh Tidak Ada Ruginya!!

AGLOCO TM namanya, launching pada 21 november 2006 lalu, tapi respon yang didapat seluruh dunia sungguh luar biasa dan di Indonesia belum banyak yang tahu. Jadi peluang kita masih benar-benar terbuka selebar-lebarnya. Referensikan situs ini kepada teman, kolega, sahabat, atau siapapun yang tidak Anda kenal sekalipun di website Anda, blog, iklan baris, forum, milis, Instant Messenger, chatting, dll.
Kenapa saya bagi ilmu saya ini? karena orang luar negri menganggap kita orang indonesia minim soal internet. Jadi merupakan kebanggaan kalau orang indonesia banyak juga ikut survey ini. “jangan lupakan saya kalau anda berhasil, ok…

Disini, modal awal kita untuk mengikutinya adalah Rp.0,- (nol rupiah) (SERIUS, TIDAK SEPERTI PROGRAM LAIN) Anda tidak harus melakukan promosi.
Yang perlu anda lakukan hanyalah, berada didepan komputer, terhubung ke internet, hanya sekitar 1 jam internetan untuk syarat awal dan itupun tidak harus saat itu juga. setelah itu anda tidak diwajibkan lagi dan uang dollar akan membanjiri rekening anda/ atau nantinya akan dikirim lewat pos berupa cek ke alamat Anda.

BERIKUT INI CARA-CARA YANG HARUS ANDA IKUTI DENGAN SEKSAMA :
1. Pertama, kunjungi pada http://www.agloco.com/r/BBDS4178
Copy alamat URL diatas dan Paste pada browser internet anda (IE,
Mozilla Firefox,Opera dll) kemudian klick JOIN
2. Anda akan tertuju ke halaman daftar pada web site agloco
3. Isi form tersebut sesuai dengan data anda :

NOTE : Usahakan, data yang diisi sesuai dengan di KTP anda, karena nanti berkaitan dengan pengiriman cek dan pencairan cek.

First nama : Nama depan anda
Middle initial : Nama tengah anda, jika tidak ada tidak usah di isi
Last name : Isi dengan nama belakang anda
Email : Isi dengan email anda yang benar
Confirm email : Isi dengan alamat email anda yang sama diatas
Date of birth : Isi dengan tanggal lahir anda, dengan format : bulan/tanggal/tahun contoh 10/13/1981
City : Nama Kota anda
State : Isi dengan propinsi anda tinggal
Zip/post code : Isi saja dengan kode pos anda.
Country : Negara anda.

jika Referral Member ID anda belum terisi, isi dengan kode Berikut: BBDS4178
Enter the code shown : masukan kode sesuai di gambar
Centang pada kotak kecil dan klick join now

Setelah selesai, buka email anda (jika anda menggunakan yahoo.com, Gmail.com, dll, kemudian aktifkan klick url yg paling atas, disini anda sudah bergabung dengan agloco, jika tidak ada di menu INBOX coba buka di menu BULK).
5. Anda akan mendapat password dari Agloco, login lah dengan email anda dan password tersebut, dan berarti anda telah memferivikasi data anda, selesai.
6. Saatnya bangun jaringan anda yang kuat, agar dollar membanjiri cek anda lebih besar.
7. Instal viewbar Aglojo, masukkan account dan password anda. kemudian biarkan saja viewbar nya aktif.

Bagaimana cara kerjanya? setelah menjadi anggota, Anda dapat mendonwload GRATIS software Viewbar TM (viewbar.win32.1.03.exe), (atau biasa saya sertakan didalam folder ini) sebuah aplikasi yang dapat diubah-ubah ukurannya secara bebas (setengah dari ukuran Windows toolbar biasanya) yang berada pada desktop Anda yang tidak akan pernah menghambat aktivitas online Anda.

Itulah yang harus Anda lakukan! Teruskan saja menggunakan Internet seperti biasanya…tidak akan merubah sistem komputer Anda .

Tidak satu pun! Jika Tidak ingin lagi melihat atau menggunakan Viewbar TM pada suatu waktu? Minimize (kecilkan) saja dan

Viewbar TM berhenti bekerja!

Selamat mencoba, Semoga keberuntungan selalu menyertai anda. Salam

PETUNJUK PEMAKAIAN VIEWBAR :
- silahkan instal viewbar.win32.1.03 ,
- kemudian masukan account anda yang ada di email anda tadi,
- masukkan password anda, dan surfing/internetan seperti biasanya,
- biarkan software viewbar.win32.1.03 menyala dan aktif trus selama surfing…
- bawalah source software Viewbar tersebut ke manapun, agar bisa diinstal di warnet lain
Mudah Sekali Bukan!! semoga berhasil.